Команда талантливых воспитанников художественного отделения Руднянской детской школы искусств в составе 9 человек вошла в число победителей регионального творческого конкурса в поддержку народных инициатив в номинации «Лучший комикс».

Команда талантливых воспитанников художественного отделения Руднянской детской школы искусств в составе 9 человек вошла в число победителей регионального творческого конкурса в поддержку народных инициатив в номинации «Лучший комикс». Ребята представили на конкурс 9 оригинальных работ. Жюри поощрило их специальным призом. Чествование победителей состоялось в пятницу на площадке Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС.
Юные художники из Руднянского района Волгоградской области вместе с педагогом Ниной Просветиной – постоянные участники конкурса. Их комиксы регулярно входят в двадцатку лучших, а отдельные работы занимали призовые 1-ое и 2-ое места.

По словам Нины Просветиной, высокие оценки жюри вдохновляют и мотивируют
ребят: с каждым годом желающих принять участие в творческом состязании
становится больше. В этом году учащиеся Руднянской детской школы искусств
представили рекордное, по сравнению с другими участниками, количество работ.
В команде уже формируется и основной костяк. Так Поддубнова Лиза, Погорелова
Ульяна и Козырева Софья уже дважды становились участницами конкурса.
Работы юных художников отличаются интересными сюжетами и техникой
выполнения. Это графические рисунки, выполненные акварелью или карандашами.
Творческий процесс занимает, как правило, несколько недель. Сначала ребята
вместе с педагогом Ниной Ивановной выбирают тему, затем придумывают сюжеты –
5-6, иногда больше рисунков. Для сюжетов ребята изучают уже выполненные
проекты или придумывают новые, которые на их взгляд можно было бы
реализовать в будущем.   
Добавим, что сегодня на художественном отделении Руднянской школы искусств
занимаются свыше 80 детей от 9-до 15 лет. Учащиеся неоднократно занимали
призовые места в различных областных, межрегиональных и международных
конкурсах художественного детского творчества.